“千钧一发之际，我要和我的学生在一起！”
2023年12月18日晚，济南援甘的积石中学校长董洪海刚回到住所，地震就发生了。
“地震了！”在反应过来的一刹那，刚刚从学校返回公寓的董洪海，转身向楼下跑去。500多米的距离，他一路飞奔，迅速到达了学生公寓，和值班干部、值周老师、公寓管理员通过广播系统有序疏散学生。
得益于学校平时例行开展的紧急疏散演练，3分钟之内，1800多名住校学生全部撤离公寓楼，并有序转移至学校操场；7个小时之内，1700余名学生手递手交到家长手中，剩余的学生，学校租借大巴，由老师护送，点对点送至家长；12小时之内，全部学生均安全抵家。
随后，董洪海带领同事迅速展开灾情排查、家校联系、学生心理疏导及“全国社会力量和救援物资总指挥部”进驻积石中学的对接保障工作。灾情发生的24小时之内，在校园的方寸之地上，董洪海通宵达旦开展工作，手机软件显示他行走了24公里之多。
在接下来几天里，他继续梳理、排查灾情，统筹协调救灾物资，在力所能及的情况下开启校内灾情修复模式，要求全体班主任关注每一个学生的心理、生活和学习情况。
灾后第四天，即12月22日，全体学生的线上教学恢复，董洪海为全县4900多名高中生主讲“线上复学第一课”——《震后学生心理调适》。
在传授地震避险常识和心理调适方法的同时，他还传递了党和国家的温暖关怀，宣讲了全国上下一心众志成城、一方有难八方支援的抗震救灾精神。
讲课的时候，他时不时眼含热泪，网络那端听课的孩子和家长也是泪眼婆娑。这场突如其来的地震，带给大家的回味、思索、沉淀、领悟、成长，太多太多。12月25日，央视《新闻直播间》以《守护孩子是我们的职责》为题为董洪海校长和他的同事们点赞。
2022年4月，国家启动“国家乡村振兴重点帮扶县教育人才组团式帮扶工作”，济南对口援助地是1700公里之外、最高海拔超过4500米的甘肃省临夏回族自治州。
要不要参加这次为期三年的帮扶工作？董洪海经过短暂而艰难的思索，毅然报名。董洪海出生在教师世家，他知道自己选择了什么，知道西北地区的孩子们需要什么。
随后，他跟老家的姐姐、哥哥打电话，委托他们替自己照顾好90岁的老母亲；他跟妻子沟通，请她能把正在读高中的儿子、不到五岁的女儿照顾好。
2022年暑假，董洪海到达了临夏州积石山县，担起了积石中学校长的重担。上任伊始，摆在他眼前的是校舍年久失修、设备陈旧老化、教学质量不高、学生基础薄弱等诸多难题。
“再苦再难，千斤的担子，也要挑起来。”在第一次全校教职工大会上，董洪海做出了“要让更多的孩子走出大山，走出高原，赢得出彩的人生！”的承诺。
此后，不论是开学典礼、升旗仪式，还是干部会、年级会、教研组会，他走进每一个教室，每一个班级，首创“校长班会”德育模式，一遍遍把先进的治校理念、教学理念和教学方法分享给大家。
不到两年的时间里，他开展专题辅导教师讲座84场次、学生讲座38场次、教师培训课160余节、集体备课40余次、公开示范课60余节，轮训教师637人次，帮带培养优秀青年教师33名。
2022级的一名女生在接受访谈时说：“我的宿舍正对着董校长的办公室，我一觉醒来，他的灯还亮着，我又一觉醒来，他的灯还亮着。” 渐渐地，教职工的步伐变得不一样了，孩子们眼里的光芒变得不一样了。
2023年高考，积石中学全面开花，师生笑逐颜开，百姓奔走相告。老师们最常说的一句话就是：“改变正在发生，改变已经发生，改变还会发生。”
积石山县城，除积石中学外，还有一所创办于2015年的高中；在距离县城30公里之外的地方，还有一所乡镇高中。由于历史和地缘的原因，三所高中更多的是各自为战、关门办学。
董洪海到达积石山后，带领团队主动走进另外两所兄弟高中，一起开展教学研讨，一起共享教育资源，开展三校联考，一起进行考试分析。
董洪海说：“讲竞争，更要讲合作，我们一起把积石山教育、临夏教育、甘肃教育、中国教育的蛋糕做大，受益的，将是成千上万的孩子们。”
在董洪海的影响下，三所学校已成为紧密合作、共同发展的教育共同体，并吸引更多的学校靠拢过来。
目前，三所学校的高三师生在60公里之外的异地实现了线下复学，师生们正在享受教育共同体带来的幸福感受和明显进步。
责编:张 琳 审核:崔新德