中华文化报官网讯（刘熹萌 齐伟琳):在县十九届人大四次会议上，县人大代表司京提出了《关于关注学生心理健康的建议》，县教育局高度重视，第一时间组织专题研讨并定制落实方案，以全流程闭环管理，守护学生心理健康。
“通过心理健康普查发现，学生心理问题检出率显著上升，许多学生存在潜在心理困扰，青少年抑郁、焦虑等心理问题呈上升趋势。因此，针对心理问题高发趋势，我提出了《关于关注学生心理健康的建议》。”司京说道。
“有些抑郁焦虑的孩子，可能是认知或行为模式上有一些缺陷，通过我们的辅导，他的认知模式、应对模式都发生了改变，不仅解决了现在的问题，缓解了抑郁焦虑情绪，而且以后在生活中再遇到类似问题，他就有能力面对，对以后的生活很有帮助。”广饶县全环境育人中心心理咨询师秦秀珍说道。
“该办理措施为学校心理健康工作优化提供了清晰路径，兼具参考价值与实践指导意义。作为提出建议的代表，我对教育局此次办理工作高度认可。”司京说道。
“我们重点推进四项工作，全面筑牢学生心理健康防护网。一是健全‘县—校—社区’三级心理健康服务体系，实现心理援助全覆盖、无死角。二是推行‘学校—年级—班级’三级预警机制，组织在校中小学生开展全员免费心理健康测评，同步开展教师全员心理健康专题培训，提升师资专业能力。三是组建‘教研员—心理教师—班主任’三级教研团队，扎实推进心理健康课程建设，深化心理健康教育与学科教学融合。四是成立‘心声共鸣’心理健康志愿服务团队，常态化开展心理健康知识普及与咨询辅导服务，持续深化家校协同育人实效，不断提升心理健康服务质量，全方位护航学生健康成长。”县教育局党组副书记李爱林说道。
责编： 张 琳 审核： 崔新德
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