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桃核“变身记”!这所学校把非遗课上成了“宝藏课”

[日期:2026-05-28]   来源:济南高新教育  作者:济南高新教育   阅读:0[字体: ]
       中华文化报官网讯(秦京升   崔慧慧)  一枚小小桃核,在刻刀下慢慢成型;一缕缕彩线,在指尖翻飞缠绕。每周四下午,济南高新区第一中学的核雕与编绳课堂里,总能看到学生专注创作的身影。方寸之间,传统文化悄然浸润;一雕一编,匠心精神悄然生长。
       为深入落实立德树人根本任务,传承中华优秀传统文化,丰富学校特色课程体系,学校立足“以文化人、以美育人、以劳培能”教育理念,将核雕与编绳两项传统技艺引入校园,打造特色校本课程,让非遗文化走进课堂、融入成长。
       学校坚持以学生发展为中心,结合初中学段学生认知特点和动手实践需求,科学设置课程内容,固定每周四下午开展教学,并组织专业教师团队自主编写校本教材,构建起“文化认知+技法训练+作品创作”的课程体系。课堂上,学生从认识核雕与编绳的文化渊源开始,逐步学习工具使用、基础技法和创作方法,在循序渐进中掌握传统技艺。
       核雕课堂上,学生手持桃核和刻刀,在老师指导下认真学习选材、打磨、雕刻等基础技法;编绳课堂上,五彩丝线在指尖灵活翻飞,平结、绕线、收口等技法逐渐娴熟。经过一学期的学习,学生已从最初的“零基础”,成长为能够独立完成桃篮雕刻和编绳作品的小小“匠人”,一件件精巧细致的作品,凝聚着他们的专注与巧思,也见证着成长与蜕变。
       “原来觉得核雕很难,真正静下心来去做,才发现每一步都需要耐心和坚持。”一名学生分享。课程学习中,学生不仅提升了动手实践能力和审美素养,更在沉浸式体验中感悟到中华优秀传统文化的独特魅力,增强了文化认同感和民族自豪感。
       近年来,第一中学持续深化课程改革,不断完善多元化、特色化校本课程体系,除核雕与编绳课程外,还开设版画、科技拓印、太极拳、中草药等特色课程,为学生搭建起全面发展、个性成长的广阔平台。
       以技育人,以文化人。下一步,学校将持续深耕特色校本课程建设,推动更多中华优秀传统文化项目走进校园、融入课堂,引导学生在实践中传承文化根脉,在体验中坚定文化自信,让非遗之花在校园绚丽绽放。
       责编: 张琳     审核: 崔新德
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